Yazılar

Dikkat eksikliği- hiperaktivite bozukluğu olan çocukların en başta gelen özellikleri, bilişsel katılım gerektiren etkinlikleri sürdürememe ve bir işi tamamlayamadan diğerine geçme eğilimiyle birlikte düzensiz, kontrolsüz, aşırı hareketliliktir.

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun okul öncesi belirtilerine bakıldığında aşırı hareketlilik ilk göze çarpan belirtidir. Durdurulamayan hareketlilik, tutturma, ısrarcı olma, tırmanma ve etrafı kurcalama gibi davranışlar ön plandadır. Çoğu zaman sırasını bekleme güçlüğü vardır, başkalarının sözünü keser veya yaptıklarının arasına girer. Sabırsızca davranışlar sergilerken oldukça fazla konuşurlar. Yaptıkları aktiviteden çabuk sıkılırlar, etkinliklerde kurallara uymadıkları, kendi istedikleri gibi davrandıkları ve kurallara uymadıkları için akranlarıyla uyum problemleri yaşarlar. Motor becerileri akranlarına oranla daha geridedir. Dikkat etme ve dikkatini sürdürme konusunda güçlük çekerler. Çevredeki ses ve hareketler kolayca dikkatini dağıtır. Yaptıkları aktiviteleri bitirmeden bırakma ve görevleri erken terk etme de sık rastlanan özellikleri arasındadır. Dikkatini uzun süre yoğunlaştıramaması, öğrenme konusunda güçlük yaşamasına ve daha sonraki zamanlarda okul başarısızlığına neden olabilir.

Başlangıç yaşı her ne kadar 3-4 yaş olarak belirtilse de belirtiler daha küçük yaşlarda izlenebilir. Bebekliklerinde anne babalar tarafından huysuz, uykusuz, güç bir bebek olarak tanımlanırlar. Yürümeye başladıktan sonra çok yorucu bir çocuk olarak nitelendirilirler.

Okul öncesi küçük çocukların hareketli olmaları ve dikkatlerini uzun süre sürdürememeleri beklenen bir durumdur. Ancak gelişimin bir parçası olan bu durum bazen bir sorunun belirtisi olabilir. Sorun oluşmaya başladığında fark edebilmek erken tanı ve tedaviyi sağlar.

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun belirtilerini erken dönemlerde gösteren çocuklarda ileride daha fazla sorunla karşılaşma risklerinin daha fazla olduğu ve görülen problem davranışlarında daha inatçı olduğu belirtilmiştir. Bu nedenle durumun kontrol altına alınması ve yaşanacak zorlukları en aza indirmek için detaylı değerlendirmeler yapılarak Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun tanınması ve tedavi sürecine başlanması oldukça önemlidir.

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu doğru ve erken tanı konulduğunda son derece hızlı ve kolay tedavi edilebilen bir bozukluktur. İlaç tedavisi, anne-baba eğitimi, bireysel  veya grup çalışmaları dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun tedavisinde sık olarak kullanılan yöntemlerdir.

Betül ARI

Psikolog

Dikkat Eğitmeni

Dikkat, bir şeyi öğrenmek, anlamak veya kavramak amacıyla gösterilen zihinsel çabadır. Dikkat, etkili ve kalıcı öğrenmenin gerçekleşmesi için özel bir öneme sahiptir.

Dikkat, öğrencinin öğrenme sürecinin yanında; davranışlarının şekillenmesinde, algılamasında, hatırlamasında, iletişim kurmasında, problem çözmesinde ve diğer bilişsel alanlarında da önemli bir role sahiptir.

Dikkat sürecini etkileyen bir dizi psikolojik, çevresel ve sosyal değişkenler söz konusudur. Bu nedenle dikkat probleminin çeşitli tedavi yöntemleri ile erkenden farkında olunması ve kontrol altına alınması son derece önemlidir.

Dikkat Geliştirme Programı Nedir ?

Dikkat Geliştirme Programı, 3-6 yaş arasındaki çocukların dikkatini iyileştirmek, günlük hayatta karşılarına çıkan görsel ve işitsel uyaranlara rağmen dikkatlerini sürdürebilmelerini sağlamak ve dürtü kontrolü becerilerini düzenlemek amacıyla uygulanan bir tedavi programıdır.  

Dikkat Geliştirme Programı Kimlere Uygulanır ?

  • 2-6 yaş grubundaki çocuklar,
  • Dikkat problemi yaşayan çocuklar,
  • Hiperaktif ve dürtüsel çocuklar 

Dikkat Geliştirme Programının Kazanımları Nelerdir ?

  • Çocuğun seçici dikkat, bölünmüş dikkat ve odaklanma işlevlerinde etkili bir iyileşme hedeflenir.
  • Görsel ve işitsel algılama becerileri ve kısa süreli bellek geliştirilir.
  • Düşünme, mantık yürütme, sayısal ve sözel beceriler, sınıflama ve sıralama da kazanımlar arasındadır.
  • Denetleme, zamanlama ve organizasyon becerileri geliştirilir.
  • Dürtüselliğin önüne geçilmesi hedeflenir.
  • Problem çözme yetenekleri desteklenir.

Dikkat Geliştirme Programı Nasıl Uygulanır ?

  • Bireysel olarak uygulanır.
  • Oturumlar haftada 1 veya 2 kez olacak şekilde planlanır.
  • Her oturum 40 dakika sürer.
  • Her oturumda seçici dikkat, bölünmüş dikkat, işitsel ve görsel algı, kısa süreli bellek ve bilişsel süreçleri içeren beceriler ele alınır.
  • Oturumların sayısı duruma göre değişkenlik gösterebilir.
  • Ayrıca ek olarak uygulanabilecek ebeveyn oturumu ile aileye psikoeğitim verilir.

Betül ARI

Psikolog

Dikkat Eğitmeni