Rabia CENGİZ

Lisans eğitimini İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi bölümünde tamamlamıştır. 4. Sınıfta DIR Floortime 101 eğitimini tamamladıktan sonra mezuniyetiyle beraber 201 eğitimine başlamış ve başarıyla tamamladıktan sonra DIR Floortime 201 terapisti olmuştur. Aynı zamanda İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümü 3. Sınıf öğrencisidir.

Lisans eğitimi boyunca kreş, hastane (pediatri, ortopedi, fizik tedavi, nöroloji, el rehabilitasyonu), bankaların inovasyon ekipleri, belediye, özel eğitim merkezleri ve danışmanlık merkezlerinde staj yaptıktan sonra uzmanlaşmak istediği alan olan pediatriyi seçmiş ve bu alanda aktif hizmet vermeye başlamıştır.

2020-2021 yılları arasında özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde özel gereksinimli çocuklarla çalışmalarını sürdürmüş 2021 yılı itibariyle ise danışmanlık merkezlerinde özel gereksinimli ve normal gelişim gösteren çocuklarla/bebeklerle duyu bütünleme problemleri, günlük yaşam aktivitelerinde zorluk, beslenme, ergoterapi ve DIRFloortime üzerine çalışmalarını sürdürmektedir.

Lisans ve meslek hayatı boyunca çeşitli eğitim ve kongrelere katılmıştır;

Pediatrik Ergoterapide Klinik Vakaların Değerlendirilmesi ve Müdahale Planı, Otizmin Nörobilimi, Pediatrik Rehabilitasyonda Multidisipliner Bakış, Türkiye’de ve Dünya’da Ergoterapistlik, Bebeklik Döneminde Ergoterapi Müdahaleleri, Ergoterapide Kawa River, Oyun Terapisi Eğitimi, ICDL DIRFloortime 101, Kanıta Datalı Uygulamalar: Ayres Duyu Bütünleme, Ergoterapi Persifektifinden Vakalarla Beslenme, Ergoterapi Persifektifinden Vakalarla Beslenme, Ergoterapide Yaşam Tarzı Düzenleme Programlarına Genel Bakış, Ruh Sağlığında Ergoterapi, Onkolojide Ergoterapi ve Vaka Sunumu, Adli Ergoterapi ve Vaka Sunumu, Geriatride Ergoterapi ve Vaka Sunumu, Akuatik Ergoterapi ve Vaka Sunumu, Toplum Ruh Sağlığı Merkezlerinde Ergoterapi ve Vaka SunumU, II. Uluslararası Katılımlı Ergoterapi ve Rehabilitasyon & IV. Ulusal Ergoterapi Öğrenci Kongresi